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9個問題,輕松搞定簽單

時間:2013年07月03日 來源:瑞信咨詢 編輯:瑞信咨詢 點擊:/次

 【世界營銷評論-訊】把購(gòu)買的權利還給客戶

  在介紹本文(wén)“主角”九方格前,先說一條銷售原則:客戶喜歡向給予他(tā)權利的人購(gòu)買。

  聽起來有(yǒu)點别扭,但其實也不難理(lǐ)解。這事可(kě)以從兩個方面說:

  1.客戶買你的東西就是為(wèi)了解決問題,這當然沒錯,但是很(hěn)多(duō)客戶會有(yǒu)這樣一種心理(lǐ):不是你的産(chǎn)品解決了他(tā)的問題,而是他(tā)自己解決了問題,隻是“恰巧”用(yòng)了你的産(chǎn)品。

  可(kě)是很(hěn)多(duō)銷售喜歡告訴客戶說,是我替你解決了問題,我給你了一個完美的結果。而客戶不願接受這種說法。很(hěn)多(duō)時候,他(tā)明明覺得你說得對,但仍然不會接受。所以你不能(néng)替客戶包辦(bàn)結果。

  2.我一直反複強調:銷售不是賣,而是和客戶一起買。但很(hěn)多(duō)銷售最喜歡幹的一件事就是“強迫”客戶購(gòu)買,滔滔不絕地解釋,沒完沒了地演示,絞盡腦汁地勸說,最後再一往深情地望着客戶說:“你在合同上簽字吧。”

  可(kě)是客戶會怎麽樣呢(ne)?

  他(tā)在整個銷售過程中(zhōng),除了最後簽單,幾乎沒怎麽行使自己購(gòu)買的權利,整個過程都讓你包辦(bàn)了,他(tā)基本沒參與。這時,他(tā)會有(yǒu)一種失去控制的感覺。你在開車(chē)的時候,如果感覺車(chē)子失去控制會怎麽樣?刹車(chē)對不對?客戶也會這樣。他(tā)一旦覺得是你在操縱進程時,他(tā)馬上就會停下來,所以你也不能(néng)包辦(bàn)過程。

  一句話,你必須把購(gòu)買的權利還給客戶,因為(wèi)這本來就是人家的,你不能(néng)搶過來。

  可(kě)是問題又(yòu)來了:都給了客戶,還要我們銷售幹什麽?

  答(dá)案是:你帶着客戶向前走,但是假裝(zhuāng)是他(tā)發現的路标。其實很(hěn)多(duō)時候,就是人家客戶發現的路标。這聽起來很(hěn)複雜。但别着急,因為(wèi)做起來更複雜。

  九方格提問

  所謂九方格提問,實質(zhì)是一種對話的加工(gōng)模式,它能(néng)把銷售人員的想法,巧妙地融合到客戶的想法裏去,讓客戶得出有(yǒu)利于你的結論。這個技(jì )巧是由九個問題組成的。我們先看一幅圖。

  為(wèi)了便于理(lǐ)解,我舉一個例子。假設你現在已經發現了一個客戶公(gōng)司的困難:采購(gòu)部門制定的采購(gòu)計劃總是得不到有(yǒu)效的執行,成了擺設。客戶(采購(gòu)計劃科(kē)科(kē)長(cháng))希望解決這個困難。

  3個問題初診病因

  R1:先問一個開放式的問題(二級)

  S:你覺得是什麽原因造成采購(gòu)計劃形同虛設?

  C:這個原因複雜了,有(yǒu)的是責任心問題,亂報一通,不負責任;有(yǒu)的是能(néng)力問題,不知道應該買的配件到底是什麽型号、什麽規格。确切的原因,我也說不太清楚。

  在這段對話中(zhōng),銷售人員首先讓客戶分(fēn)析造成困難的原因,而不是自己直接把問題的答(dá)案說出來。這樣做有(yǒu)兩個好處:

  首先,客戶會覺得自己被尊重了。因為(wèi)大部分(fēn)情況下,客戶都思考過自己所遇到困難的原因;

  其次,他(tā)所談的東西可(kě)能(néng)和你的産(chǎn)品有(yǒu)結合點。如果你一開始就告訴客戶答(dá)案,他(tā)會覺得那是你的東西,不是他(tā)的。他(tā)會失去主導的感覺。即使你說的對,他(tā)也會覺得不痛快。

  R2:接着問一個控制型的問題,讓客戶挑答(dá)案

  S:你說得很(hěn)對,這兩件事情确實很(hěn)麻煩。從我的經驗來看,除了您所談的原因以外,還有(yǒu)3個原因可(kě)能(néng)會造成采購(gòu)計劃執行不力:一是缺乏有(yǒu)效的考核機制,二是采購(gòu)計劃與生産(chǎn)計劃和設備管理(lǐ)計劃不挂鈎,三是沒有(yǒu)超儲和缺貨預警。當然了,這是我從别的公(gōng)司得到的經驗,不知道這幾個原因在您公(gōng)司存在嗎?

  C:沒有(yǒu)預警和不能(néng)挂鈎的問題确實存在。不過考核的問題沒有(yǒu),我們的考核是非常嚴格的。

  S:我明白了,看來後兩個因素有(yǒu)影響。我們可(kě)不可(kě)以再逐一分(fēn)析一下這兩個誘因是如何制約計劃落實的?

  C:當然可(kě)以。

  S:好的,我們先從第一個說起……

  這是非常關鍵、也是難度很(hěn)大的一步。

  在這一步中(zhōng),有(yǒu)一個陷阱:銷售人員所談的造成困難的原因,都是自己的産(chǎn)品能(néng)夠解決的。注意:這時候要開始滲入自己的産(chǎn)品了,但不是談産(chǎn)品本身,而是談自己的産(chǎn)品針對的問題原因。

  上邊銷售人員所談的三個造成“采購(gòu)計劃不準”的三個原因,其實都是他(tā)産(chǎn)品能(néng)夠解決的,否則他(tā)不會問。

  說到這,大家也就能(néng)理(lǐ)解為(wèi)什麽說這一步很(hěn)難了。這一步要求你得真知道你的産(chǎn)品,你還得真知道造成客戶困難的原因(了解客戶業務(wù)),而且最好不止一個。這對銷售的要求是非常高的。

  這時候,客戶可(kě)能(néng)全盤接受你的話,也可(kě)能(néng)隻接受一部分(fēn)(例子中(zhōng)三個接受了兩個)。當然,也可(kě)能(néng)都不接受。如果都不接受,就表明你的産(chǎn)品解決不了現在這個困難(采購(gòu)計劃不能(néng)有(yǒu)效執行),再換個困難問吧。

  假設客戶全部或部分(fēn)接受了你的分(fēn)析,這就意味着,你的産(chǎn)品開始和客戶的需求挂鈎了。但是,先别急着從口袋裏掏東西,這次談話還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有(yǒu)加工(gōng)完呢(ne),請耐心等待。

  R3:接着問一個确認型的問題,把剛才客戶承認的東西變成客戶自己的意見

  S:你看我理(lǐ)解你的意思對不對?你剛才的意思是說,造成目前采購(gòu)計劃不能(néng)有(yǒu)效執行的原因有(yǒu)4個:第一責任心,第二能(néng)力,這兩個是人的教育問題;第三無法與生産(chǎn)計劃和采購(gòu)計劃挂鈎,第四沒有(yǒu)缺貨預警和超儲預警。後兩個是工(gōng)具(jù)的問題,我理(lǐ)解的對嗎?

  C:沒錯,我是這個意思,這幾條原因是根本。

  這一步看起來就是一個總結,但是巧妙之處在于,它把剛才銷售人員的分(fēn)析變成了客戶自己的分(fēn)析,讓客戶感覺是他(tā)分(fēn)析出了這些原因(把兩人說的話都摻和一起了)。

  這一步的确認是談話主動權的轉換,由“你”提出的東西,變成了“他(tā)”發現的東西。而通常,客戶對自己發現的東西都是誓死捍衛的。

  以上三步走完,你在客戶的心裏種上了一粒種子,成功地把自己産(chǎn)品的功能(néng)和客戶的問題做了一個隐形鏈接(你賣的就是工(gōng)具(jù))。下邊三步就是該給種子澆水了。

  确認價值,擴大痛苦

  I1:再問一個開放型的問題,以确定客戶的這個困難到底值不值得解決、值多(duō)少錢(二級)

  S:為(wèi)什麽非要把采購(gòu)計劃落實到位,這有(yǒu)什麽意義呢(ne)?

  C:這事牽扯可(kě)大了。買錯東西浪費錢,買早東西占壓錢,賣晚東西耽誤事,罵你的人多(duō)了。

  S:除了你以外,誰還會關心這事?

  C:财務(wù)上最關心。他(tā)們一天到晚盯着成本看,每次我們請款的時候都拿(ná)這些事指責我們。

  從這一步開始,要了解的就是開頭那個困難到底對客戶造成了多(duō)大影響。影響越大,這個困難解決起來就越值錢。

  I2:問一個控制型問題,幫助客戶發現隐形的不良影響

  S:如果采購(gòu)計劃不能(néng)真正落實,比如零件晚到了,是不是生産(chǎn)計劃也會受影響?生産(chǎn)部門的人也會急?

  C:誰說不是呢(ne),為(wèi)這事沒少吵架。

  S:如果采購(gòu)的貨物(wù)提前到了,需求單位不去領,倉儲部門會有(yǒu)什麽反應?

  C:他(tā)們會抱怨工(gōng)作(zuò)量大、倉庫緊張、材料過期沒人負責,有(yǒu)時候大老闆都會過問這些事,他(tā)以發起火來,我們都的挨罵。

  S:老闆也會關心這事?…….

  這一步是探究困難影響的範圍,也就說這個痛苦到底有(yǒu)多(duō)大,影響到了哪些人或者事。因為(wèi)很(hěn)多(duō)時候,你面對的客戶意識不到痛苦的影響,這時候需要你去紮他(tā)一針,提醒一下。目的也是為(wèi)了增強其解決問題的緊迫感,你好盡快賣出東西。

  I3:接着問一個确認型問題

  S:這事造成的影響還真不小(xiǎo),财務(wù)關心、生産(chǎn)關心、倉儲關心、連大老闆都關心,看來這個問題必須要盡快解決了,對不對?

  C:沒錯,誰都不想天天被這種事纏着,越快解決越好。

  最後這個提問有(yǒu)點不厚道,你紮完了人家一針,還問人家疼不疼。但是,探究痛苦在大項目中(zhōng)是必要的,因為(wèi)隻要當不變的痛苦超過改變的痛苦的時候,客戶才會采購(gòu)。所以,讓客戶意識到從前沒怎麽注意“疼”是必須的。

  上邊三步走完,你就大緻知道這個困難值多(duō)少錢了。下面進入到最後三步,把前面你找到的東西給出解決辦(bàn)法,創造出客戶願景。

  讓客戶自己給出解決方法,并主動鏈接你的産(chǎn)品(一級)

  C1:提問開放式問題,了解客戶是希望怎樣解決的

  S:那你想過這問題怎麽解決嗎?

  C:誰說沒想過啊,都想破頭了,人員培訓過幾次了,罰款也進行過幾次了,有(yǒu)收效但是不大。現在我在考慮設計一些考核工(gōng)具(jù),希望能(néng)有(yǒu)用(yòng)。

  S:你看我能(néng)不能(néng)提幾個想法?

  C:好啊,你說。

  這一步還是先讓客戶說,他(tā)遇到困難後,一般都會自發地尋找過解決問題的辦(bàn)法。所以,他(tā)希望自己從前的努力得到尊重,也希望在未來的解決方案中(zhōng)把自己從前的想法加進去。因此,這時候銷售千萬不要急于說出自己的想法,先讓客戶說。他(tā)說完了,你再過渡到控制型問題中(zhōng)來。

  C2:提問控制型問題,把自己産(chǎn)品的功能(néng)作(zuò)為(wèi)客戶願景的一部分(fēn)

  S:你剛才說的這些措施也确實必須的,除了這些措施以外,我們不妨設想一下:采購(gòu)計劃絕大部分(fēn)來源于生産(chǎn)和補庫,假設我們采取兩個措施—— 一是講生産(chǎn)計劃自動而非人工(gōng)分(fēn)解成采購(gòu)計劃,二是建立倉儲等預警平台,當超儲或者短缺時,自動報警并形成補庫計劃,這樣是不是對改善我們采購(gòu)計劃的執行有(yǒu)幫助?

  C:這當然好!如果做到專人專崗就更好了,我們做事情的效率肯定會提高很(hěn)多(duō)。

  這一步終于把你的産(chǎn)品功能(néng)融入到“客戶的”方案中(zhōng)去了。注意,确實是客戶的方案,因為(wèi)自始至終你都在提問,客戶都在“自己”想辦(bàn)法,他(tā)隻是恰巧用(yòng)了你的産(chǎn)品而已。

  不過,這裏先不要急于說是你的産(chǎn)品解決的,你隻要說解決辦(bàn)法就行了。否則,就很(hěn)難讓客戶感覺是“他(tā)”的東西。

  C3:提問确認型問題

  S:我把你剛才的想法再總結一下:要解決這個問題,需要在幾個方面采取措施,它們分(fēn)别是……你看我理(lǐ)解的對嗎?

  C:完全正确,如果這幾個措施都能(néng)實施,這個問題肯定是可(kě)以解決的。我們接下來怎麽辦(bàn)?

  到此為(wèi)止,九步完全走完了。通過這九步,你幫客戶炒了一鍋菜,這菜單材料融合進了你的産(chǎn)品,但是客戶覺得他(tā)在掌勺。

  3個注意點

  九方格看起來确實很(hěn)神奇,不過用(yòng)起來絕對沒有(yǒu)那麽簡單。有(yǒu)幾點要特别注意:

  1.九方格的邏輯

  上面案例中(zhōng)的談話,是一種非常理(lǐ)想的情況,你在實際中(zhōng)幾乎不可(kě)能(néng)遇到這樣的好事,也就幾乎不可(kě)能(néng)完全按照這個順序進行。就像我此前說的,學(xué)習技(jì )巧不要太看重程序,要看明白邏輯。

  九方格的邏輯橫豎就兩個:橫着的邏輯是困難、困難造成的影響、解決問題的辦(bàn)法(願景);豎着的邏輯是先讓客戶表達觀點、你幫助客戶找到未發現的地方并與你的産(chǎn)品建立鏈接、通過确認變成客戶的東西。

  2.“确認”的難點

  “确認”是變成客戶的東西的關鍵,這好比是簽收手續。但是,要做到這一點,不是生硬地給客戶做确認聲明,而是一個按部就班地逐漸引導的過程。

  大家注意,九方格的第二行,也就是R2、I2、C2、這三個格。這是整個九方格中(zhōng)最難的三個格。如果你想變成客戶的東西,關鍵都在這三個格裏。而這三個格的提問,完全依賴于你對客戶問題的理(lǐ)解和你的專業與經驗。也就說,客戶之所以願意接受,是由于你的專業。

  3.客戶清楚知道如何解決問題怎麽辦(bàn)?

  上面的案例其實預設了一個條件,那就是客戶頭腦中(zhōng)對如何解決這個問題沒有(yǒu)清晰的認識。但是很(hěn)多(duō)時候,客戶不是這樣的,他(tā)們往往有(yǒu)非常清楚的認識。這時候可(kě)能(néng)有(yǒu)兩種情況:

  一是客戶本身确實專業,他(tā)知道問題的解決辦(bàn)法。碰到這種情況,你就老老實實地表明你能(néng)做的事情就行了。

  還有(yǒu)一種情況,客戶之所以明白,是你的對手教育的,這就麻煩了。你就是按部就班地來一遍,客戶仍然會先入為(wèi)主地認為(wèi)對手好。這時候怎麽辦(bàn)?

  簡單:利用(yòng)你的差異性,争取把客戶已經樹立的願景給砸了!這時候九方格依然有(yǒu)用(yòng),隻是使用(yòng)順序要變一變了。變成這樣的順序:C1、C2、R1、R2、R3、I1、I2、I3、C3。這就不詳細說了,有(yǒu)興趣的可(kě)以自己體(tǐ)會一下