鄭州瑞信企業管理(lǐ)咨詢有(yǒu)限公(gōng)司

Zhengzhou Rethink Enterprise Management Consulting Co.Ltd.

任正非指出，“我們正面臨曆史賦予的巨大的使命，但是我們缺乏大量經過正規訓練、經過考驗的幹部。華為(wèi)現在的塔山(shān)，就是後備幹部的培養。”“公(gōng)司在發展過程中(zhōng)到處都缺幹部，幹部培養不起來，那我們就可(kě)能(néng)守不住陣地，可(kě)能(néng)要敗退。”

華為(wèi)管理(lǐ)者的成長(cháng)大緻遵循“‘士兵’（基層員工(gōng)）——‘英雄’（骨幹員工(gōng)）——‘班長(cháng)’（基層管理(lǐ)者）——‘将軍’（中(zhōng)高層管理(lǐ)者）”的職業發展路徑。根據華為(wèi)公(gōng)司人才培養工(gōng)作(zuò)的實踐特點，華為(wèi)管理(lǐ)者的培養過程劃分(fēn)為(wèi)三個階段：

“将軍是打出來的”

對于華為(wèi)的基層員工(gōng)，任正非強調“要在自己很(hěn)狹窄的範圍内，幹一行、愛一行、專一行，而不再鼓勵他(tā)們從這個崗位跳到另一個崗位”。

“士兵”要在本職崗位上不斷提高業務(wù)水平和績效産(chǎn)出，當然，公(gōng)司也允許基層員工(gōng)在很(hěn)小(xiǎo)的一個面上有(yǒu)彈性地流動和晉升。

與其他(tā)企業的做法不同，華為(wèi)對于幹部隻強調選拔，不主張培養和任命。公(gōng)司的幹部不是培養出來的，而是選拔出來的，幹部需要通過實際工(gōng)作(zuò)證明自己的能(néng)力。

基層經驗與成功的實踐，“每個人都應該從最基層的項目開始做起，将來才會長(cháng)大，如果通過煙囪直接走到高層領導來的，最大的缺點就是不知道基礎具(jù)體(tǐ)的操作(zuò)，很(hěn)容易脫離實際。”

因此，将軍必須從實踐産(chǎn)生，而且是從成功的實踐中(zhōng)産(chǎn)生。公(gōng)司的組織建設也與軍隊的組織建設類似，先上戰場，再建組織。
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訓戰結合階段

幹部的“之”字形成長(cháng)

“證明是不是好種子，要看實踐，實踐好了再給他(tā)機會，循環做大項目，将來再擔負更大的重任，十年下來就是将軍了。人力資源管理(lǐ)部和華大要加強對種子的管理(lǐ)，種子到各地去幹幾年以後，不要沉澱下來了，把他(tā)忘記了，優秀種子回爐以後，可(kě)以往上将上校上走。”

有(yǒu)管理(lǐ)潛力的人才通過基層實踐選拔出來後，将進入培訓與實戰相結合的階段，此時公(gōng)司會提供跨部門跨區(qū)域的崗位輪換和相應的賦能(néng)培訓。

“自古以來，英雄都是班長(cháng)以下的戰士。那麽英雄将來的出路是什麽呢(ne)？要善于學(xué)習，擴大視野，提升自己的能(néng)力”。

人力資源部和片聯負責選拔優秀的管理(lǐ)型人才進行循環輪換。此階段也加入組織層面的賦能(néng)培訓任務(wù)，由華為(wèi)大學(xué)承擔。

在訓戰結合中(zhōng)對于“戰”的部分(fēn)，華為(wèi)學(xué)習美國(guó)航空母艦艦長(cháng)的培養機制，關注幹部的“之”字形成長(cháng)。“直線(xiàn)”成長(cháng)起來的幹部缺少擔負全面發展和協調性強的事務(wù)的實踐曆練。

“過去我們的幹部都是‘直線(xiàn)’型成長(cháng)，對于橫向的業務(wù)什麽都不明白，所以，現在我們要加快幹部的‘之’字形發展。”

“之”字成長(cháng)意味着崗位循環與輪換。華為(wèi)基本法規定：“沒有(yǒu)周邊工(gōng)作(zuò)經驗的人，不能(néng)擔任部門主管。沒有(yǒu)基層工(gōng)作(zuò)經驗的人，不能(néng)擔任科(kē)以上幹部。”

各部門将負責幫助新(xīn)流動進來的人員盡快融入和成長(cháng)。循環流動的人員到了新(xīn)部門，也要通過學(xué)習去适應新(xīn)環境和新(xīn)工(gōng)作(zuò)。

任正非同時也強調幹部的循環流動是根據業務(wù)需要，不是為(wèi)了流動而流動。

“比如搞概算、合同場景，隻需要少部分(fēn)人跨全球使用(yòng)，但要求多(duō)數人能(néng)跨區(qū)域使用(yòng)。為(wèi)了培養一支有(yǒu)實踐能(néng)力的隊伍，我們才流動。我們隻會給可(kě)能(néng)上航母當艦長(cháng)的人進行循環流動；其他(tā)職員不需要海外經驗，也不需要流動。職員族固定下來，幹一行、愛一行、專一行。所以不是為(wèi)了幹部成長(cháng)去流動，而是你成長(cháng)了，就給你流動機會。”

訓戰結合階段中(zhōng)“訓”的部分(fēn)主要由華為(wèi)大學(xué)承擔，華大通過短訓賦能(néng)輸出“能(néng)擔當并願意擔當的人才”。

為(wèi)此，華為(wèi)大學(xué)教育學(xué)院基于“管事”和“管人”兩個角度專門開發了相關培訓項目——後備幹部項目管理(lǐ)與經營短訓項目（簡稱“青訓班”）和一線(xiàn)管理(lǐ)者培訓項目（First-LineManager Leadership Program，簡稱“FLMP”）。

◆ 管事：項目管理(lǐ)——青訓班

項目管理(lǐ)是華為(wèi)公(gōng)司管理(lǐ)的基本細胞，被視為(wèi)是公(gōng)司最重要的一種管理(lǐ)。

任正非說過：“美軍從士兵升到将軍有(yǒu)一個資格條件，要曾做過班長(cháng)。将來華為(wèi)幹部資格要求一定要是成功的項目經理(lǐ)，有(yǒu)成功的項目實踐經驗。”“項目管理(lǐ)做不好的幹部，去管理(lǐ)代表處和地區(qū)部就是昏君。”因此，華為(wèi)以項目管理(lǐ)為(wèi)主線(xiàn)去培養後備幹部。

以拉通端到端項目管理(lǐ)和經營為(wèi)主要培訓目标的“青訓班”，其覆蓋人群是将來要成為(wèi)一線(xiàn)幹部的後備人才，旨在為(wèi)公(gōng)司未來以項目為(wèi)中(zhōng)心的科(kē)學(xué)管理(lǐ)奠定基礎。

青訓班項目并不僅僅包括課程講授，而是一個包括自學(xué)、課堂、實戰等環節的系統賦能(néng)項目。